Prof. dr. Zlatko Miliša: Bolonjska reforma upropastila je sustav studiranja, osobito na društveno-humanističkim studijima
STEAM koncept u visokom obrazovanju doista jest na štetu društveno-humanističkih znanosti, koje se podcjenjuju. To pogoduje određenim korporacijama, a takva se politika vuče još iz vremena Radimira Čačića i prof. Vesne Pusić. Ta odgovornost nikada nije politički razmotrena
Pročitaj










